こちらは年中うさぎ組。うさぎ組にも教育実習の先生が来ていました。遊べるおもちゃをみんなで作りました。

教育実習生にとって、この年齢の子どもにわかりやすく手順良く説明するのは勉強です。指導案をつくる段階でクラス担任の先生と何度も打ち合わせをしていました。

小動物が好きなこと、カエルをみつけて大喜びでリズム遊びでもなりきって思い切り飛び跳ねていたことなどから、ジャンピングカエルを素材に選びました。

顔を描いたらなんだかぼくに似ているよ。

かんせーい。個性的なカエルがたくさんできました。重ねて手を離すとぴょーんと跳びます。子どもたち大喜び。

アバターって知っていますか？《化身(けしん)の意》コンピューターネットワーク上の仮想的な空間において、自分の分身として表示されるキャラクターのことです。（コトバンクより）　このmyカエルへの子どもたちへの愛着、アバターを思い出しました。ＳＮＳなどで表示される自分のマークって、なんだか愛しいですよね。

自分の代わりに飛んで！

よし、いいぞ！

あｗだめだ～　夢中になってジャンプ特訓

次に順番にブロックを飛び越えさせます。チームで何匹跳び越えられるかな。

教育実習の主活動というと、単発のアイデアをその時間任されて行ってみるというイメージでしょうか。しかし、子どもの生活は日々の積み重ねです。そして、あちこちでした経験が繋がり紡がれています。実習の先生には難しかったかもしれませんが、流れの中から子どもの様子を見取り、よい時間を導いてもらえたと思っています。

活動のねらいに、ゴムの性質について知る、ということがありました。この経験は、今後の遊びや新たな活動のヒントになっていくことでしょう。

6月に教育実習の先生が2名お勉強に来ていました。責任実習の日のレポートをします。

年長きりん組は、みんなで大きな絵を完成させて、パズルにするというゲームをしました。ただパズルをするのではなく

一週間作って遊んできた段ボールの秘密基地で、チームごとパーツを自分の陣地に隠します。相手チームがそれを探して2チームで完成を競うんです。

ところで、子どもは「秘密基地」という言葉が好きです。自分たちの遊びの拠点と感じてわくわくするんでしょうね。みんなが見ている中でわいわい作っているんだからもはや「秘密」ではないのですが(^^;

みつけた！これはどこ？

こっちこっち

これはあっちのチームの絵だよ

だんだんできあがってきます。

探す人、パズルを組む人…徐々に役割ができ、協力して動きます。これが年長児の姿。さすが！

こちらのチームの勝ちです！やったー

こちらも頑張りました。はくしゅｗｗ

シーン。絵に描いたようながっかりっぷり。これも年長の姿。悔しい経験も自分を振り返り、どうすればよかったのか考え次回に生かすためには必要です。

ここだけで終わることが繰り返されると、相手側に嫉妬したり負け惜しみを言ったりして過ぎてしまうので、チームで競い合うことの面白さが強くなっていく2学期、勝つための作戦を考えさせて、振り返り、再チャレンジする活動を多くしていきます。がっかりをプラスのパワーに変えるのだ。運動会が楽しみ。

子どもたちからは「またやりたい！」の声が。この日はタイムアウトだったので、思い思いの時間にやってみようね。つづく

6月15日（火）交通安全教室でした。桐生市より交通ヘルパーさんに来ていただき、交通ルールについて学びました。

信号着の色の意味、交通標識、シートベルトの大切さ…「大きなかぶ」の劇にそって基本的なことを教えていただき、みんなよく集中して話を聞いていました。

黒い色は目立たたない。でも、反射板を着けると、光ってよくわかります。

横断歩道では、手を高く上げて合図します。おへそから体を向けて右、左、右を車が来ないか確認します。さあ、みんなもやってみよう。

シートベルトは必ずしましょうね。体が飛び出さないように守ってくれます。などなど

お話しの中で印象的だったのは、黄色信号がチカチカ点滅したあと何色になるかという質問に子どもたちが答えたときのことです。正解は赤なのですが、間違えたお子さんもいました。そのとき交通ヘルパーさん扮するおじいさんが「今、いい頭で考えたね。次何がくるかなって考えるのは、交通安全にとっても必要なことです。予測してみるっていうことだね。間違えてもいいから考えてみる、これがとても大切なんですよ。」と言いました。（わりとアドリブの言葉を場に合わせてたくさん話してくれるので、先生たちも毎年楽しみな教室です＾＾）

なるほど、と思いました。ルールを守ることはもちろん大切なのですが、今目の前で起こるかもしれない危険について考えられる力は命を守るでしょう。園生活の中でたくさんのことを経験させて考えさせたいなあ、と思いました。

最後にそれぞれのクラスで歌ってきた「右と左のマーチ」を全員で歌って終わりになりました。

5月26日（水）、富岡の人形劇団やまねこ座さんに来ていただき、人形劇を観劇しました。

演目は、二つ。犬と猫が追いかけっこをしながら宝物をみつけるストーリーと、ご存知ブレーメンの音楽隊。卒園までに1～2回は本物の劇を見せたいと計画しているのですが、今回やまねこ座さんからDMをいただき、きりん組が昨年発表会で演じたブレーメンの音楽隊だったので、お呼びすることにしました。

アクリル板で演者と観客を仕切り、観客側は南北の窓を大きく開けて常に換気をします。全員の健康観察票と現在の状態を観察をしていざ、開演です。

著作権の関係上、舞台の写真は詳しく載せられないのですが、人形が言葉に合わせてイキイキ動く様子に、子どもたちの眼はきらっきら👀

ブレーメンの音楽隊は劇で演じたストーリーとほとんど同じで、きりん組の子どもたちは内容をよく理解し物語に入り込んで観ていました。

笑うときは笑う!

最後に花束をお渡しして閉幕となりました。

うさぎの小林先生が、「子どもたちの心から楽しむ様子を見て、そうだよな、これが子どもの本来の生活だよなと思いました。」と感想をもらしていました。

ここ1年、いろいろなイベントが中止になり、ほんものの劇やショーを観る機会は激減したことと思います。一方、YouTubeなどで映像を観ることは多かったでしょう。今回初めにこどもたちに伝えたのは、「今日は劇に出てくる動物や人にもみんなの声が聞こえるんだって。面白かったら笑っていいよ。それから、劇に出ている人たちがいやだと思うような態度では観ないでね」ということ。

劇もコンサートも、ライブは演者と観客で作るものです。楽しみ方を知るのも幼児期からの積み重ね。感染対策に気を使いましたが、よい時間となったと思います。(^o^)

小さい組も、次回はお楽しみに…

天気がいいと、水が子どもを呼ぶようです。

タンクいっぱいに水を入れるのが楽しい！ただそれだけなのに。冷たいｗ　そして重いｗ　カートじゃなくちゃ運べない。

やっと到着。じょぼじょぼｗ

ひよこ組も毎日毎日砂場遊び。わくわく。

へびジャンケン、面白い。

牧場横の広場、走ったりして。

お天気のいい日は野菜の苗の水やりも楽しい。

きりん組はクラスで水遊び。

水かけられたくない人は、ここね。安全地帯。

保護者の方々は、最後に水遊びをしたのはいつですか？

子どもたち現在絶賛満喫中！

各クラスでこいのぼりを作りました。みんなで作る共同製作、それは楽しいものですが、なんのために作ったのかという結果を味わいたいものです。それが4月26日でした。

このぼりは、床に置くとぺっちゃんこ。でもね

がらがらがら

するするする

あっ、あれはぼくがつくったのかな

元気よく泳ぎ始めました。

命が吹き込まれた瞬間！子どもは大喜び

みんなで、作ったこいのぼりの下で体操しよう。

きりん組は手形で模様をつけました。ゆび一本一本の色を変えてカラフルに。

うさぎ組は綿棒で一人ひとつうろこに模様を描いて貼りました。うろこって…？いつか本物が見られるといいね。

ひよこ組は、霧吹きで絵の具をシュッシュと拭きっけてこんなきれいな緋鯉になりました。

にじ組は、前のブログでお知らせした通り、裸足になってスタンプを押したにぎやかな楽しい模様です。

たまご組とはと組はシールをぺったんぺったん貼りました。おもしろくてもっと貼りたかったです。

しばし見惚れる子どもたち。そうか！　こういうとだったのか。そうなんです(^o^)

日本は4月に新学期が始まります。明治に会計年度が4月始まりになり学校の始業も全国に広がり法律に位置付けられ、130年間続いています。

×十年生きて生きて今年そのわけがわかりました！（あくまでも個人の思いです^^;）

ぽかぽか春の日差しは、セロトニンを増加させます。セロトニンは他の脳内神経伝達物質であるドパミン（喜び、快楽など）やノルアドレナリン（恐怖、驚きなど）などの情報をコントロールし、精神を安定させる働きがあります。環境が変わる時期に台風がばんばんきて気圧が変動して不安定になったり、雨や雪続きで気分がどんよりしたらたいへんです。少し不安があってもがんばろうという気持ちになり、なんとなく幸せな思いが残るのは春のおかげなんじゃないでしょうか。入園・進級時期にはぴったりです。だから長い期間変わらずにきたのでしょう。そうに違いない…

そんなことをほんわか考えていたら、子どもたちの姿が目に入ってきました。4月の光景をお知らせします。

4月8日は入園式でした。花々がお祝いするように咲きほころび新入園児を出迎えます。

4月の初め進級してすぐは、昨年度楽しかった遊びから入ります。

１歳児たまご組のおやつは甘くて食べなれたものから。まず口にできることが大切です。

みんなで園庭に集まります。ここに集まって。先生がたまご組さんが集まるための目印を描いています。

集まったたまごさん。ん？上を見て何かにタッチしようとしていますね。何かな？

こいのぼりでした。

こいのぼりの下で年長きりん組がトンネルを作り、小さい組を通します。自分たちでできる新入園児へのおもてなしです。

2階の二つの保育室は毎日がお花見です。

ボタン桜とタンポポを集めてデコレーション。春の遊び。

2歳児にじ組さんには電車つながりはちょっと難しい。でも

できましたね！

低年齢児砂場で、のんびり砂遊び。

続きのウッドデッキでは子ども作のこいのぼりがちゃくちゃくと完成に向かっていました。

21日は1週間予定を早めて近隣の龍真寺のボタン園を見学したうさぎ組。

色とりどりのたくさんのぼたんがとてもきれい。大きさを比べたり匂いをかいだり。盛春を満喫。

強い風が吹いてきました。園庭のボタン桜が散っていきます。花びらが追いかけっこをするように地面ををくるくる走り回り、いつもは見えない空気の流れが映しだされます。春も深まり、ゴールデンウィークに入れば初夏ですね。

こども園ってとってもいいところです。

卒園式予行を行いました。立派で心配いらない出来でした。

特に印象深かったのは、呼名の返事です。

大きくはっきりと、という指導はしますが、声量や声質で違いが出てくるものです。今年はその子らしさがとても感じられる返事でした。

「〇〇　〇〇〇（名前）」「はい！」　抑揚、間、微妙な声量のちがい……感動的です。

子どもたちには、「その人らしさが感じられて、とてもよかった。本当の卒園式も自分としていちばんいい返事をしてくださいね」と伝えました。当日、そんなふうに聞いてみてください。一瞬の声に3年間が凝縮されて聞こえるかもしれません。

園は防災避難訓練を毎月行います。2月は不審者侵入を想定して、思い思いの遊びの時間に0歳児から5歳児全員が安全な場所に一斉に避難する回でした。侵入者役は、桐生警察スクールサポーターさんです。

具体的な流れの説明は省きますが、先生の誘導で子どもたちはあっという間に園舎内に避難しました。課題もありましたが、素早く避難できたと思います。

遊戯室の前では、捕縛訓練で3人の先生たちがさすまたの使い方を習います。現実的には捕縛は難しいでしょうし、身の危険を冒してまで侵入者に立ち向かう必要はないでしょう。ただ保育者は、子どもを守らなくてはならない場面に直面したら撃退しないではいられません。さすまたの使い方以外にも撃退の対応方法を教えていただき、実際自分がどう動くかをめいめいが考えました。それもこの訓練の大切な意義です。

その後、遊戯室にきりん、うさぎ、ひよこが集まり、スクールサポータさんのお話を聞き、「いかのおすし」のDVDを観ました。

子どもたちに、「いかのおすし」って何？と尋ねてみてください。答えられるかな。

最後に大声を出す練習です。いざというとき、声を出したり抵抗したりすることは、練習なしには難しいです。

子どもたちはよく話を聞き、大きな声が出せました。保育室に戻ってから一人ひとりが声を出してみました。

まずは危険に近づかないことですが、犯罪をもくろんでいる人物は一見してわかりません。時には優しそうな顔で近づいてきます。また、助けが必要だと言われれば、「困った人には手を貸そう」と教えている園の立場としては、無視して立ち去れというのは矛盾です。

好意で声をかけてくれる人や助けが必要とする人と肯定的にかかわりながら、どう身を守るか。これは大丈夫、これは怪しい、これ以上は危険と見極めることのなんと難しいこと。これは、われわれ大人にも課せられたテーマだと思いました。今のところ、警戒心を強めに持ち、少しでも怪しいと思ったら大人に知らせるということを教えています。また、いかのおすしを子どもたちに守ってもらうと同時に、犯罪をさせない社会を築く責任が大人にはあることを痛感した防犯訓練でした。

2月13日（土）作品展でした。遊戯室は全クラスの共同製作が飾られ、素敵な「おかしのくに」ができあがりました。きりん組はテーマパークのスタッフとなり、お客様のおもてなしをします。

ボーリングゲームです。お菓子のピンを、ロールケーキで倒してください。ピンはうさぎ組が作ってくれました。

お菓子の絵を描くために、箱を持ってきてもらったのですが、お家の人にじょうずにおねだりしてお菓子を買ってもらったうさぎ組さんたちでした。

あめ探しゲーム。5個探してみてね。こちらは難しいほうです。

こちらは簡単なほう。ん？何が違うの？よく見てください。簡単な方は見えやすくおいています。子どもたちの考えたルールです。スタッフの配慮に感心！

その先には、なんておいしそうなバースデーケーキ。

ひよこ組の共同製作です。つくった人たちも大満足。

大作、おかしのいえ。まるで住めそうです。

隣にはおいしそうなカップケーキ。大きいよ。

向かって左が、おひさま組にじ組はと組の共同製作。右がたまご組が作りました。ホイップクリームは食いしん坊くんのリクエスト。

プリンのバスでは、お乗りいただいた方を撮影いたします。

おみやげについてご説明いたします。４つ全てをまわってシールを集めていただいた方にすきなストラップ一つを差し上げます。

今年度は密にならないように、時間を区切ってお客様をおもてなししました。でも、これでちょうどよいかもしれません。例年、ほんもののテーマパークのように大混雑ですから。

13日は1時間のお家の人のおもてなしタイム。15日は小さい組に遊んでもらいました。お疲れ様でした。この作品展で子どもの何が育ったのか、次回お知らせします。