10月23日ひよこ組、24日うさぎ組・きりん組の「まちこ先生お箸教室」がありました。

土屋真智子先生は、数年前に退職されましたが、開園から35年お勤めいただき主任も長くされた先生です。卒園生のお父さん、お母さんの名前も全部覚えていらっしゃるまさに生き字引。お箸教室は話術に導かれ楽しく進みます。

まずは、箸の使い方というより、食具に関心を持ち、使ってみたいという気持ちを引き出します。ひよこ組は、今日から給食はみーんなお箸。10月23日の「今日の給食」のページをご覧ください。箸でつまめて「やった」な感じ！

数の感覚を養う要素も入ります。「うさぎ組さん、何歳？4歳？5歳の子もいるの？じゃあおまけで6個のボーロをお箸でとりましょう。」自分の年の数は、子どもにとって特別です。そして、５って大事なきりのいい数なんです。

きりん組は、一通り箸の使い方をおさらいした後、大豆を使ってチーム対抗ゲームをしました。箸で一粒つまんで隣のお皿に移し、次の人にタッチします。

給食は甘く似た大豆と刻み昆布とさつまいもの煮物。みんな上手に箸を使って食べていました。箸がさらに身近な道具になった一日でした。（24日の「今日の給食」をご覧ください。）

まちこ先生の保育は毎年見る機会があるのですが、今年は特に味というか厚みを感じました。今の時代、調べ物はインターネットに答えが溢れているし、たくさんの情報の中急いで結論を出さなくてはならないことが多くて、深いところまで理解していなくてもなんとなく表面的に済む面があるのではないか、そう感じるのは教頭が年をとっているせいでしょうか。

まちこ先生の保育には、こうしたネット世代とはちがう、わからないことや困ったことを一つ一つ自分で実感しながら解決してきた人のテンポを感じました。うーん、うまく説明できないんですが。過去に回帰せねばということではありません。でも、子ども一人ひとりをもう少しだけゆっくり深くとらえたいな、とわが身を振り返ったお箸教室でした。

10月17日、幼稚園はさつまいも掘り。今年のおいもはでっかかった。給食が楽しみです。

その後、来園者が。その名は「ＲＵＮ伴+ぐんま」。

ＲＵＮ伴とは、「認知症になっても安心して暮らせる街」を目指して北海道から沖縄まで本線およそ6,500ｋｍをつなぐビックプロジェクトだそうです。https://runtomo.org/

お話があったときは、軽々しくお受けできないと思いました。事前指導として「にんちしょう」について子どもにわかる範囲で話し、きりん組にはお家で「にんちしょう」って何か聞いてくるように宿題を出しました。

ＲＵＮ伴+ぐんまさんは、認知症でパンが作れなくなったジャムおじさんをみんなで助けてアンパンマンの顔を作り上げ、バイキンマンに勝利するという劇で内容を伝えてくれました。ひよこ組・うさぎ組・きりん組の子どもたちはよーく見て、頭と心を動かしている様子でした。

のびのび広場の日だったので、チームの一員・群馬活動拠点のお笑い芸人「あんかんみんかん」さんは広場のお母さんたちにチラシを配りにいき、試食を勧められてさつまいもをぱくり。

そして、次の目的地桐生マーケットシティに向かって行ったのでした。

事後指導として、認知症は誰でもなりうる病気であることや、年をとると誰もが認知症になるわけではないこと、また、認知症に限らず困っている人がいたら助けてあげることなどを子どもたちに話をしました。

子どもたちは認知症そのものへの理解は難しそうでしたが、困っている人がいたら助けるということはよくわかったようで、次の日ひよこ組では友達にやさしくする姿があちこちで見られたそうです。まずはそこからね＾＾。参考になったのが、千葉市の認知症こどもプロジェクトの低学年用クイズです。興味のある方はご覧ください。https://www.ho.chiba-u.ac.jp/ninchi/project/index.html

そして、もちろん給食のさつまいもは美味しかったですよ💛

10月15日　カール動物病院の長島先生をお迎えして、恒例動物ふれあい教室を催しました。参加はきりん組です。

最初に草食動物・肉食動物の違いを説明してもらい（食物連鎖の話）、世話をしているうさぎのココアちゃんとヒトの心臓の音を聴き比べたり、動物に関する質問に答えてもらったりました。

ココアちゃんは、子どもたちが小屋の掃除・エサやりをしていますが、抱っこする機会はなかなかありません。みんな座って優しく抱っこします。おーあったかい🐰うーふわふわ💛　心臓の音はトトトトトトと早いです。子どもの心臓はトクントクン、大人はドックンドックン、違います。生きているものは、ぬいぐるみや人形とは違うんですね。死んでしまったら復活の呪文では生き返りません。

動物の質問の中であった「きりんの首は何故長いんですか？」については、「高いところの葉っぱを食べられれば食べ物の奪い合いの競争に勝てるから。がんばって首を伸ばしているうちに長くなったんだよ」との答え。子どもたちは「ほう、そういうものか」と真顔。真似してみる？

身近なうさぎに親しんで、サバンナのきりんやゾウ、うまやライオンに思いをはせたわくわくした時間でした。

はと組の園外保育、岩宿ひまわり畑でみつけたテントウムシ。いっぱいいました。

真智子先生が取ってきてくれたメンガタスズメガの幼虫。すごい迫力でしたが、さなぎになりました。どんなのがでてくるのかな。

バッタの虫かごに可愛い広告を敷くのは、部屋を飾ってあげるという愛情の表れ。

かまきりがコオロギをむしゃむしゃ。先生の中にはぞっとする人がいますが、子どもからすると、お腹の大きいカマキリのお母さんのためにご飯をとってきてあげたという思いやり行動。

どこからかいつの間にか入ってきたオニヤンマ。パタパタ音がして気が付きます。写真を撮ったら、はい、お逃げ。

楽しかった運動会。でも、行事は生活の通過点。運動会前後で思い切り楽しまなくちゃ、です。

運動会ごっこの全員綱引きの様子です。ひよこ、うさぎ、きりんを2チームにわけて競いました。

子ども全員（約75人）対先生10人（園長先生もいた）の綱引きは、大人も全然歯が立ちません。力を合わせるすごさを実感します。喜びに沸く、子どもたち。

その他、思い思いの遊びの中で、跳び箱、リレー、遊戯など他学年の競技・演技を真似して、たっぷり遊んだ今週でした。見ていておもしろそうだなあ、ということを自分から参加してやってみる、これぞ「遊び」の「学び」の一つです。

運動会の練習も佳境に入ってきています。当日は笑いあり涙ありの見ごたえのあるシーンがたっぷりのことでしょう。

さて、この写真は組体操のピラミッドを後ろから見た様子です。ピラミッドは正面の写真が取り上げられることが多いため、4段の頂点に小柄で身軽な子どもが立ち、「ヤーッ」と声をあげて正面を見つめる前列の逞しい表情が印象に残ります。しかし、後列の一番下を支える子どもたちが、このようにいるのです。寝転んだりブリッジをしたりして砂まみれになったあと、頭を低くして全員が降りるまでじっと耐える。ここにも多くの非認知能力が発揮されています。

「速いこと」「できること」これはとても素晴らしく、能力の高い人は競い合って力を高め合うべきですが、目に見えない力も運動会を確かに支えています。そうした見方で運動会を見ると、10倍楽しめること請け合いです。

今年の運動会のテーマは「Ｎｅｗ」。新しい？にゅうっと

何かでてくる？色々なことが連想できる言葉を毎年テーマにあげ、「あ、ここにも〇〇〇が」と楽しんでもらえるしかけを施しています。

入場行進曲を用意するのは教頭の役割なのですが、過去何度もドラゴンクエストの「ロトのテーマ」を選んできました。すぎやまこういち氏作曲のチャチャチャンチャンチャンチャンチャチャ～♪みなさんご存知ですよね。教頭はこれに勝る行進曲はないと思っています。昨年のテーマは「夢」。ドラクエの裏テーマは「夢は叶う」でしたし、数年前の「なかまー力あわせてー」などは、ロールプレイングのチームそのものです。

しかし、今年のテーマ「Ｎｅｗ］に、三回使った「ロトのテーマ」はさすがにまずいと感じ、色々調べたのですが、ありました、ありました。すぎやまこういち氏に負けず劣らず素晴らしい作曲家の隠れた名行進曲が。それは、植松伸夫氏の「ルーファウス歓迎式典」です。

あ、これもゲーム音楽ですね。ＦＦ７のミニゲーム中流れる神羅カンパニーの新社長の就任式の曲です。ＦＦ７は1月にはリメイク版が出るそうです。ますますＮｅｗにぴったりでないかということで、この曲に決定しました。かっこいい曲で子どもたちが堂々と入場する姿にマッチし、とても気に入っています。楽しみにしていてくださいね。

実はＦＦ７はプレイしたことがなくて、もしかしたら場にふさわしくない意味合いがあったりしないかな。詳しい方はぜひ教頭までお知らせください。

9月18日、東京の白梅学園大学から学生さん・先生合わせて11名が見学に見えました。見学後のカンファレンスで時間が少しあまったので、学生さんたちに何故こども学科を選んだのか聞いてみました。

その中の印象的な言葉で、次のようなものがありました。

『私は幼稚園の頃、人見知りで自分から動くことができませんでした。話しかけられても答えられず、意思を表現できなかったのです。けれど当時の担任の先生が、私の気持ちを汲んでいつも友達の中に誘い入れてくれました。それがとても嬉しかった。先生のやさしさに憧れたのが、子どもと接する仕事に就こうと思った原点です。』

なんて美しい気持ちだろうと思います。自分が幼いころの担任の先生が好きで保育者になりたいと思ったとはよく聞くことです。でも、すっかりそんなことは忘れていました。人見知りで自分が出せず不安に思っている子どもがいるとき、「その子の気持ちに寄り添い、本人が安心するような言葉をかけ、反応が薄くても働きかけ続け、無理強いせず動き出せるようになるのを見守る」。これは、プロのテクニックともいえる対応です。しかし、子どもの立場からすると、どんなにか救いになるかということですね。

夏休み明け緊張が強かったけれど、徐々に担任の先生たちや友達に心を開き笑顔が増えてきたＡちゃんがいます。先ほどの学生さんの15年前の姿がＡちゃんに重なります。そうか、こんな感じのお子さんだったのかな、タイムマシンで気持ちを伝えるためにやってきたの？などと勝手に想像し、心の中でクスっと笑ってしまいました。

ただ精一杯している保育が人の職業を決定するきっかけにもなる。この重さをかみしめ、誠実に日々を送ろうと思いを新たにしたできごとでした。

子ども達が大好きなナポリタン。

園のじゃが芋もまだたくさんあるので、じゃがバターも一緒に。

おかわりたくさんしてくれました！！！

8月２３日の献立

ナポリタン・コーンスープ・じゃがバター

7月23日から24日にかけて、年長きりん組は幼稚園でお泊り保育を行いました。

園としては恒例行事ですが、子どもにとっては生まれて初めての大冒険。緊張した面持ちながらも目をキラキラさせて開校式に参加します。

小平の鍾乳洞。まだ梅雨の気配が残っています。（今年から引率職員にも入場料がかかることに。10人で3,100円！）

内部は室温1℃。まさに冷蔵庫。水のしたたりが長～い時間をかけて、おお～きくてひろ～い石灰岩という石に空間を作ったんだって。

そして！晴れて暑くなってきたので、予定通り親水公園へ！

そうめんの昼食後、お昼寝。川遊びで使った濡れた靴がきれいに並べて干してあります。そして保育室前の上靴。

お昼寝の後、スイカ割りを。声を聴いて右や左に移動したり、見えない友達の気持ちになって大きな声で教えたり。感覚を鍛える要素が色々あることに今年初めて気づきました。甘くておいしいスイカ。

さあいよいよキャンプファイヤーです。火は熱くて怖い。そしてとても便利なものです。

ああ、疲れたね。楽しかったね。寝つきもよかった今年のきりん組。夜中に大雨、雷。でも平気なんだ。友達と先生がいっしょだから。

朝食は手作りびっくりパン。焼きたて、最高！

閉校式を終え、ミニひまわりのポットをお土産に、みんな帰っていきました。空は梅雨明けのまぶしい青がのぞき見えていました。

自分たちで野菜を切ったカレー、就寝前の秘密の部屋、シャワーの下で友達と背中を流し合ったこと、早朝のカブトムシ探し…他にも他にも載せきれません。お家の方もご心配があったでしょうが、子どもたちは着々と外の世界に向かって歩き出しています。

生活の写真販売で、お泊り保育の写真も販売します。お楽しみに。